Na lyžích jste jako doma a rádi byste našli ve svém dítěti parťáka, který s vámi bude stejně nadšeně brázdit sjezdovku? Kdy je ten správný čas postavit dítě na lyže a kdo ho to nejlépe naučí? Možná se vám bude hodit pár užitečných tipů od instruktorky lyžování a maminky 4 dětí, Štěpánky Štrougalové.
Co vlastně začíná po prvním roce života? Děti toho už umějí hodně, ale většinu věcí ještě ne úplně dokonale. Mají chuť objevovat, ale také jsou často frustrováni…
V dnešní době není úplně ojedinělé, že do mateřských škol přicházejí děti, které mají viditelně méně rozvinuté řečové schopnosti, než tomu bylo v minulosti. Přestože je každé dítě jiné a nelze srovnávat úroveň slovní zásoby jednotlivců, přece jen rodiče jsou ti, kteří aktivně ovlivňují vývoj dítěte a mohou ho primárně a velkou měrou ovlivnit. Jaké způsoby jsou nejefektivnější?
Děti na celém světě věří, že snění je důležité a pomáhá jim být kreativnější, a také potvrzují, že každodenní emoce mohou ovlivňovat jejich sny. Skupina LEGO Group uvedla v loňském roce na trh nové stavebnice s názvem LEGO® DREAMZzz™, které vycházejí ze síly snů a jsou vytvořeny pro děti, aby rozvíjely jejich kreativitu a představivost.
Jsou způsoby, jak to včas zjistit. Neboť, kdo má jistotu, může své dítě lépe podporovat…
Proč v létě přichází na svět nejvíc dětí? Proč jsou děti narozené v tomto ročním období více sebevědomé? A proč jim byla dána do vínku i značná dávka optimizmu…?
Představ si, že chodíš na základní školu, do které se těšíš za kamarády, učitelkou i na výuku. Ano, i na učení, protože je tvořivé, hravé a kreativní. Po dokončení školní docházky přesně víš, v čem vynikáš a kterým směrem se vydat…
V dnešní době máme zpravidla víc možností než dát dítě do spádové školy. Mnozí hledáme něco jiného, než jsme zažili sami – chceme pro své děti zábavnější výuku, individuální přístup nebo víc kritického myšlení. Podvědomě tíhneme k tomu, co by ve výuce vyhovovalo nám. Proto psycholožka Šárka Miková doporučuje položit si otázku: „Hledáme školu pro sebe, nebo pro naše dítě?“
Jsou chlapci jiní? Mluví se o nich dnes jako o zranitelnějším, křehčím pohlaví. Projevují skutečně menší duševní odolnost a zdravotně jsou více náchylní k různým onemocněním. Přesto se obvykle odmala chovají jako „divoši“, kteří chtějí dobývat svět. Potřebují chlapci ve výchově něco jinak než dívky? Jak jim můžeme pomoci překonat vrozené nevýhody?
Tři čtvrtiny dětí v mateřských školách a na první stupni základní školy věří, že peníze naděluje bankomat – jen tak, na požádání. Na jednu stranu je to úsměvné, ale na druhou také rizikové. Výuka k finanční gramotnosti by měla fungovat optimálně od mateřské školy, kde se děti učí, jak peníze fungují, až po střední vzdělávání, kde si mohou studenti vyzkoušet i reálné podnikání.
